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卷二 惹尽尘埃彼此瓦解 第70章 会说话（第1页）

缩小版的顾质。

即便对父子俩的相像程度早有认知，戴待依旧看得怔怔。

就在这时，忽然有个孩子跑到电视机前，用手指戳着屏幕画面，一边戳，嘴里一边不停发出“呜哇呜哇呜哇”

的怪声。

孩子的父亲试图把孩子抱走，孩子冷不丁在那个父亲的手背上咬了一大口，随即继续自顾自戳着电视屏幕叫喊。

大家都知道孩子突然出现这样激动，一定是在表达他强烈的某种需求。

但这个孩子刚来康复中心不久，老师和孩子的父亲对他的行为模式尚未摸透，倒是一时之间无法制止他，只能又是哄又是安抚。

而自这个孩子意外挡到电视屏幕前开始，戴待便特别去注意小顾易的反应——很多时候，正在认真做的事情被无故打断，对自闭症儿童来讲，是异常难受的，难受之下，同样容易造成孩子的哭闹甚至过激的举动。

至今为止，在康复中心大多数孩子身上，都印证了这个特征。

然而，她的小顾易，无论是之前搭到一半的积木遭到摧毁，还是其他孩子混乱一片之际，他仿佛永远不受干扰一般，兀自安静。

这种异常，早在戴待的心底埋下担忧，且越来越浓烈，不确定这种异常究竟是好是坏，想着下次去见许芮医生，一定得就这个问题好好交流交流。

本以为小顾易仍旧不会有反应，不想，他竟是毫无预兆地站起身。

戴待心头蓦地一突，欣喜和紧张两种情绪同时涌上来。

欣喜的自然是小顾易不同以往的举止，紧张的则是，万一小顾易躁动，她没有经验，不知道该如何处理。

条件反射之下，她连忙跟着站起来，踯躅着要不要找另外一件事来暂时转移他对动画片的注意力，垂在身侧的手指忽然传来腻润的触感。

发现是小顾易牵上她的手，戴待刹那呆愣。

而小顾易根本没有抬头看她，牵手的这个举动，仿佛只是他的无意识行为。

他似乎在沉思着什么，唇瓣细微地动着，嘴里分明是念念有词，却没有发出声音。

戴待心下酸涩，试探性地问他：“怎么了？”

话音落下的时候，他恰好转身朝教室后方走。

他牵得并不紧，这一转身，便感觉他的手立马就要滑走。

戴待舍不得，主动稍稍收紧指头，但其实并未用力，只是若即若离地虚抓。

所幸他亦并未反抗，于是，她小心翼翼地伴在他身侧，任由他“牵”

着她，走回他的积木堆前。

指上的触感松开的一瞬间，戴待忍不住将他的小手握紧在自己的掌心之中。

然而，突兀的举动显然令他受到了惊吓，他的身子倏然瑟缩。

戴待心中一痛，意识到自己太过着急，忙不迭松开手，低身半蹲在他面前，温声低语：“对不起，是妈妈的错，把你吓到了。”

小顾易没有说话，垂于半空的视线盯在她外套的牛角扣上，半晌一眨不眨。

自闭症的孩子对物体比对人更有兴趣，戴待不知道自己身上的牛角扣为何吸引他，不过他既然盯得紧，她自然毫不犹豫地把牛角扣拆下来，却没有马上递给他，而是托在掌心里，试图让他自己取：“哇，这个牛角扣好漂亮！”

她记得书上说过，即便是自闭症孩童，也和普通孩童一样，喜欢这类夸赞性的言语和欢乐的口吻。

而不知是不是她的付出有了成效，小顾易很快便伸手抓走牛角扣，指尖轻轻地挠过她的掌心，柔软直抵她的心底深处。

抓走牛角扣后，他自顾自坐回到积木堆前，开始搭积木，貌似没有想要再分心的意思，而唇瓣又开始细微地动着。

他到底在念叨什么？

戴待十分好奇，凑近他两分想听清楚，奈何他并未发出声音。

不过，今天的接触，已经令她很满足了。