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第23部分（第1页）

断成长。

父母要有意识地让孩子经历挫折，提高孩子的心理承受力，培养孩子坚强的性格。

性格坚强的孩子也有痛苦，但是很快就能从痛苦中解脱，重新振作。

人生就是一场与挫折较劲的漫长之路，坚强的人会勇敢地面对自己不如意的一面，甚至是耻辱，而不会轻易被未来的挫折击败。

当然，让孩子经历挫折不是对孩子苛刻的批评，大声的漫骂和严厉的责打或者与孩子对着干，这种强行措施只会加重孩子的逆反心理，对培养坚强性格毫无益处。

家长应当引导孩子正视挫折，克服由此带来的不愉快、沮丧等不良情绪，使孩子有勇气敢于面对困难，有机智应付困境和有能力解决难题。

在对孩子进行挫折方面的教育，培养孩子的坚强性格时，父母应注意以下几点：

⑴向孩子灌输遭受挫折的思想。

在现实生活中，不遭受挫折是不可能的。

因此，父母要给孩子灌输遭受挫折的思想，让孩子有充分的心理准备，不至于遭到挫折便束手无策。

父母要教育孩子在任何情况下都要有敢于面对现实的勇气，在逆境中也能够顺利走出来，满怀激情地拥抱生活。

要多给孩子讲解那些身处逆境仍然自强不息、奋力拼搏的人生经历，如：在一个漆黑的山洞中，在没有任何亮光可以凭借的情况下，意志顽强的人是如何走出这个山洞的；在地震过后的废墟中，没有水，缺乏氧气，无助且坚强的人是怎样坚持直到获救的等等，这对于培养孩子顽强的意志是有帮助的，并且让孩子终生受益。

只有这样，才能够培养孩子百折不挠的探究精神，从而提高其适应社会的能力。

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第五章　鼓励孩子的竞争意识（14）

⑵把孩子当成强者。

父母以什么样的态度来对待孩子时，孩子就容易成为什么样的人。

例如，孩子不小心摔倒了，妈妈对孩子说：“宝贝，你是最棒的，妈妈相信你能自己爬起来。”

受到激励的孩子，大多会自己爬起来；如果态度相反，说：“宝贝，真对不起，妈妈没有看好你，很疼吧。

别动，妈妈抱你起来。”

这样，孩子也容易受家长情绪的感染，即使摔得很轻，也会哇哇大哭一番。

更为重要的是，在孩子的潜意识里，他会有这样的想法：我是需要被保护的，我是弱小的。

这样，孩子就容易养成怯懦的性格。

⑶让孩子适当地吃点苦。

给孩子讲道理，孩子不一定听得进去。

如果把道理融入孩子日常生活中，孩子就能用心去体会。

例如，在安全有保障的前提下，带孩子去郊外登山；对稍大一点的孩子，可以让他假期打工自己挣钱。

当孩子在艰苦的条件下学去生存时，就能很好地锻炼孩子的性格。

⑷从挫折中学到知识。

一个不能从失败中学到知识的人是没有什么希望的，人不应当两次在同一个地方跌倒。

对于在生活中遇到的挫折，要教育孩子善于总结，以便从中学到一些经验，帮助孩子不要在同一个地方再跌倒。

这样，孩子才会逐步掌握对待挫折的正确方法，把挫折变成前进的动力。

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