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第1部分（第1页）

人人都能学习好

如果一个人在学习的过程中，背负着太多与学习无关的东西，反而会让这个学生垮掉。

因为学习本身其实是一件很快乐的事。

古人说，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，就是说学习本身可以给人带来一种非常快乐的享受。

学习的效率直接决定了学习的结果，所以我们要调动各种积极因素，把我们学习的效率提高。

有自信必然有好结果

有很多实验证明，用同样的时间干同样的事情，有没有信心，差距是很大的。

1992年，山东省搞了一个自下而上的演讲比赛。

我当时在沂水一中，学校要求每个教研组出一个节目，结果数学组就把我给选出来了。

我一想这个演讲比赛，自己一点优势都没有：第一，我是搞数学的，压根儿就不懂文学；第二，普通话讲得也这么普通。

要是跟语文组、历史组、政治组的老师比起来，我只是做个陪衬。

但是数学组把任务给了我，我就当个任务来完成，潦潦草草地写了几张纸。

工会要求提前把演讲稿交给工会，我因为比较磨蹭，交得最晚。

工会主席当时跟我说：〃这次比赛，估计第一名非语文组莫属，他们的稿子写得特别好，另外参加演讲的张老师普通话讲得非常纯正。

〃

工会主席很随意的一句话，不知怎么触动了我哪根神经，我当时就想：欺负人也没有这样欺负的，演讲比赛还没开始，你就把第一名定了。

我原先确实想着糊弄糊弄就得了，但是工会主席说了这句话以后，我必须要把这个第一拿过来。

于是我说：〃我这个稿子写得太差劲了，影响不好，我带回去再修改修改。

〃

这个时候再写稿子，就是以拿第一为目标。

当时正好是期中考试，我要监考，反正监考也不是个好差事，不能说话，也不能走动，只能傻傻地看着。

我正好利用监考的时间，思考怎么写演讲稿，怎么拿第一。

本人形象不行，普通话不行，要想拿第一，就得从内容上下工夫。

所以在写稿子的时候，就站在这样的高度和立意上来写，没想到越想思路越多。

有一句话叫你想打动别人，必须先打动自己。

到最后，我自己写的稿子，自己看着，都感动得流眼泪。

我想，挺好，估计能拿第一。

但我迟迟不交这个稿子，我怕提前交了，把秘密武器给暴露了。

直到比赛的前半天，才把稿子给了工会主席，说：〃主席，你现在必须当着我的面把这个稿子看一遍。

〃

工会主席就拿起我的稿子看，可以说看了第一句他就眼睛发亮，看完以后，眼泪汪汪地看着我，说：〃这个第一就是你的了。

〃

本人非常自豪地笑了一下，信心也有了。

到了晚上，一共12个组参加演讲比赛，我是第三个上场，语文组的张老师是第九个上场。

当时全校上下都有一种共识，这次来就是看语文组以什么样的作品拿第一的，结果没想到我第三个闪亮登场以后，把大家都弄懵了：怎么突然之间有这么一个人大放异彩呢？我的评分出来，去掉的最低分比前边两个人去掉的最高分还要高。

大家顿时感觉到有看头了，语文组的竞争对手找到了。

听完我的演讲以后，语文组的组长就召集骨干教师出去开会：〃咱们语文组要在演讲比赛上败给王金战，就丢人了，咱能不能调整调整思路？〃

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