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第34部分（第1页）

在葬礼上，马克的父亲拿出两张已有许多折皱，并染着血迹的纸，递到那位高中老师手里，老师打开纸一看，惊呆了，这张纸上充满了感情真挚地赞美的话语。

他想起了，在一堂数学课上，同学们为了解答某道数学难题争执起来了，相互埋怨、责怪对方。

于是，他要求大家安静下来，先放下这道数学题，一起来做做另一道题。

这道题是让班上每位同学分别写出对其他同学的赞美语。

第二天，老师把同学们写下的赞美语分别发到被赞美的同学手中后，大家都异常兴奋，许多同学惊诧地说，真没想到大家对我的评价这么好。

马克同样也拿到了全班同学对他的赞美语。

这两张充满了赞美之辞的纸片，被马克保存了数年，一直伴随着他，激励着他，鼓舞着他，直到他生命的最后一刻。

其他同学看到这两张纸片，含着热泪，激动的也纷纷拿出他们珍藏数年，写着全班同学对其赞美的纸片……

“赞美恒久远，一生永留存！

可见，赞美对人的影响有多深远，赞美的话可以温暖人心，支撑一个人走完生命旅程。”

唐僧感叹道。

沙和尚也点头赞同道：“不要吝啬赞美，要多看别人的优点，要学会欣赏别人、赞美别人。”

此刻，猪八戒又活泛了起来，他说道：“老子道：‘钢牙易折，柔舌长存’。

管理者应把这句话作为行动诫律。”

说到这儿，猪八戒有意看了一眼孙悟空：“怎样？大家是否有兴致做‘赞美’游戏？”

说完，他又用期待的眼神盯着孙悟空。

孙悟空一看大家都等着他，便爽快地答道：“俺老孙积极响应！”

于是，唐僧四人你一言我一语地玩起了游戏，他们相互赞美着对方的优点，欣赏着对方的长处，肯定着对方的成绩，说到有趣处，一个个都开怀大笑，整个五庄村都回荡着他们畅快地笑声……

最后，观影老师举着一幅图（见图10…2），面带微笑地说：“大家看看这幅图上写着什么？”

图10…2：乱码中的美丽

唐僧四人左看看，右看看，摇了摇头，猪八戒说：“观老师，这上面是一堆乱码呀。”

观影老师笑了笑，意味深长地说：“向后退几步，美丽就会出现。”

于是，唐僧四人向后退了几步，他们眯起眼睛，再看那幅图时，不约而同欣喜地叫道：“哦，是五个字‘我好喜欢你’！”

猪八戒噘着长嘴　，摇摆着大耳喃喃地说：“哦，太温柔了！

想不到，在漆黑的背景下，一片乱码中，竟掩藏着这么温柔醉人的五个字！”

孙悟空也感叹道：“退几步，美丽就出现了！”

高绩效团队行动法则十：

激励、赞美与肯定，是团队成功的助推器。

有效的激励、真诚的赞美与肯定，是激活队员潜能和斗志，唤醒心中沉睡巨人的良方，具零成本、高效用之特点。

后记：别开生面的告别宴

今儿大宅门与往日大有不同，只见：门悬彩绣，地衬红毡，张灯结彩，一派喜气洋洋的欢庆景象。

唐僧四人沐浴更衣之后，便兴高采烈、有说有笑地跨进了大宅门，猪八戒一见桌上各式珍馐奇品、佳肴美食，脸上喜不自禁，嘴中喃喃念道：“烂煮蔓菁，糖浇香芋，石花仙菜，蕨粉干薇，橄榄林檎，苹婆沙果，慈菰嫩藕，脆李杨梅，面筋春树叶，木耳豆腐皮，花椒煮莱菔，芥末拌瓜丝，宣州茧栗山东枣，江南银杏兔头梨，榛松莲肉葡萄大，榧子瓜仁菱米齐……”

孙悟空在一旁听得哈哈大笑：“八戒，你真个是美食家，不仅爱吃，还能报上这么多名头，佩服！

佩服！”