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第1部分（第1页）

导语

□　我们小的时候想象力非常丰富，长大以后就没了。

这是怎么回事？

□　首先，没有人鼓励你们去幻想。

无论是在学校或在家里，没有人说：“来，尽情地想象吧。”

当你们提起想象出来的东西时，长辈们会说：“你在撒谎。

你不应该骗人，你只能说真话。”

或许他们还会因此而惩罚你们。

你们可能会想象自己踏着祥云，或别的奇妙的东西，而当父母说你们在撒谎的时候，通常你们就得从那朵云上滚下来。

恐惧、绝望、分数、为生存而竞争——这些让你们的生活变得灰暗。

你们从云头上滚落，风暴和彩虹也消失了，你们变成了丑陋的小人物，为了一点小钱而打架、争吵、欺骗。

□　怎样观察我们的生活？

□　你今天凌晨有没有注意到渐落的月亮与晨星相距有多近？你有没有觉察到洒入你房间中的月光？你有没有在河边见到水面上泛着的银色月光？水面上没有一丝涟漪，风儿止住了脚步，河水静静地流淌，这一切多么美好！

远处的岸际沉沉，天上的月亮银盘般锃亮，晨星依然耀眼，河水安静地流淌，水面上飘荡着一叶扁舟，一位渔翁正摇着桨。

渔翁、流水、明月、晨星、远岸——这一切绝妙无比。

我们大多数人却对周围的事物表现得麻木不仁。

□　在生活中，有什么事情会令你感动？

□　许多父母人们教六七岁的孩子难度更深的数学和自然科学，因为总是有太多的知识要学。

许多被认为是成功的人就是榜样，他们必须学更多的知识，取得更多的证书以跟上新的变化。

但他们活得很累。

如果有人在这样紧张的节奏和巨大压力下生活的话，那他所有的感觉——爱的感觉、对秀木的欣赏、对穷人的同情——就会消失，他的生活就会非常狭隘。

所以，从现在起，你就要变得非常敏锐，你应投入地去爱别人，去爱鸟儿，去爱亲手种下的树木，去照看它。

去把你的房间打扫得一尘不染，去了解关爱，去珍惜自己。

我们希望本书能提供指引，以进一步了解父母和儿童的行为。

第一篇说明“如何运作”

。

父母不能仅止于“了解”

，他们必须知道如何改变家庭里发生的事。

第二、三、四篇将告诉你如何做。

每一个家庭员如何互相改变对方？教导父母们该过程的个中奥秘——即使我已经做了十年了——这似乎仍然不失为一个好主意。

我觉得，一旦你了解了，你就能自己想出来怎么做。

否则，本书后面几篇会提供你明确的步骤。

不想花工夫去了解的读者，可以先跳读那几篇，稍后再回到本篇来。

当然，由于曾经担任过教授的关系，所以我仍认为父母应该要对这些事情有所了解。

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001　社会化学习

一个孩子的各种举动，不是因为生来如此，而是社会化学习下的产物。

□　今天的教育方式能否让我们远离恐惧？

□　你们总是怀揣这样或那样的恐惧到学校去，直到你们学业完成、步入社会、为人父母，你们又给你们的孩子制造同样的恐惧。

我们都忘了最重要的一点，那就是我们所受的教育应能让我们摆脱恐惧。