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第20部分（第1页）

1949年2月，国民党海军主力舰“重庆”

号巡洋舰在舰长邓兆祥的领导下集体起义，蒋介石闻讯气得半死，遂派飞机轰炸“重庆”

号，全舰官兵555人，自沉军舰后经沈阳抵达安东（丹东）；不久，国民党海军“灵甫”

号官兵74人由香港来到安东。

中央军委十分重视这批起义的海军官兵，为尽快建立人民海军，同年5月在安东建立了海军学校，邓兆祥为校长，朱军为政委。

8月，华东军区也在南京创办了华东军区海军学校，张爱萍任校长兼政委。

解放战争开始至建国初，我军已陆续建立了各种类型的技术学校，主要的有：炮兵学校、通讯学校、工兵学校、防空学校、坦克学校、防化学校、汽车学校、高射炮学校、军需学校、测绘学校、工业专门学校和医科大学等。

各大战略区所辖的二级军区、三级军区及四级军区也都先后建立了教导团、教导营、随营学校、军政干校等机构。

各野战军也大多建立了随营学校和军大分校，各大军区还办起侦听等特种技术学校。

上述各种军事教育机构的建立，培养了一大批指挥和技术干部，为解放战争输送了大批人才，也为新中国的建立和人民军队的建设打下了坚实的基础。

粟裕在充分掌握全军院校情况之后，与聂荣臻、肖克等军委领导同志专门讨论院校的问题。

他们一致认为，自从1950年刘伯承司令员在南京把军事学院办起来，全军有了培养高级指挥人员的高等学府，我军的院校工作也有了学习的榜样。

要很好总结南京军事学院在坚持毛主席的军事思想，办好学院方面的经验，指导我军院校的建设工作。

当前我军院校的薄弱环节是各种技术学校，它们大多属于中等专业学校性质，数量多而质量不高，没有典型的好学校。

有的学校领导和师资力量不强，规模也不大，对于培养现代战争条件下的高级技术人才，是难以胜任的。

朝鲜战争爆发后，斯大林曾向中共中央提出建议：中国应该建立一所综合型的高等军事工程技术大学，专门培养高级军事技术人才，以适应现代化战争的需要，中共中央非常重视这个建议。

陈赓生前曾多次向哈军工的领导同志说起过这个“斯大林的建议”

。

聂荣臻和粟裕在周恩来的支持下，决心把“斯大林的建议”

付诸实施，迅速着手组建军事工程方面的综合大学，这所大学的首要任务是培养能够使用和维修现代化武器装备的工程师，以后再提高到设计和制造的高度，使它成为我军培养各军兵种高级军事技术干部的摇篮。

粟裕专门找苏联驻中央军委副总顾问柯托夫将军商量过，柯托夫对筹建这样的大学极表赞成；之后粟裕又向周总理当面汇报，总理的态度自然十分明确。

1952年3月18日，一份书写的总参报告摆在聂、粟两人的面前：

关于成立军事工程学院的报告

朱、周、林副主席审阅后报

主　　席：

两年多以来，我军各特种部队发展甚快，成绩亦大。

其装备正日益增加和复杂。

惟在技术上面远落后于部队的发展和不能满足部队的要求，以致屡次造成不应有的损毁，以空军来说，不仅在夜间及恶劣气候不能起飞应敌，且因操纵不良致空中停车或编队互撞等原因而发生事故者甚多，重则机毁人亡，轻则飞机报废不能修复。

舰艇、战车及各种火炮和工兵机械等机件发生故障后，不能及时修复而影响战斗，甚至根本不能修理。

虽然某些较复杂的修理技术有苏联专家热情帮助，但长此以往，则势必影响特种兵部队的建设和质量的提高。

且各特种兵武器的供应，不能长期依赖苏联的帮助，必须从建设国防工业、培养自己的技术人才上着手，求得逐渐能够自己修理与装配，以至于将来培养起军事工业设计工程人才。

为此，曾经两次和副总顾问柯托夫同志研究，认为有即着手建立军事工程学院（在人力、财力、物力上较各特种兵自办技术学校更经济）借以培养军事工程技术干部之必要。

前曾面报周副主席，并蒙原则上同意。

兹将研究初步结果所拟方案报告如下：

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2　朝鲜战火　中国亟须军事工程师（7）

一、　命名为中国人民解放军军事工程学院，设院长、政治委员各一人，为全院首长，另设副院长三人，以分别主持掌管关于学术研究，部队掌管及物资技术保证等工作。

二、　院部下设训练部、政治部及若干处，另辖：炮兵工程系、装甲工程系、普通工程（工兵及通讯）系、空军工程系、海军工程系等五个系，系辖若干科，每科设二、三班，每班十五至廿人不等。