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第34部分（第1页）

“好吧，问你们估计也搞不明白，你们服从安排就是了。”

陈长亿无语，振奋人心的时刻打在了空气上，心口都发闷了，道：“班长先坐下。

那个杨帆，我们几个数学老师商量好了，晚自习时这份卷子，由你在阶梯教室，统一讲解，有没有问题？”

杨帆呆了几秒，也没人提前通知啊，难怪冯老师今天不上课，必然是相互沟通过了。

“行，没问题。”

“好。”

陈长亿大喜，道：“各位同学，晚上7点请带好笔记本，录音笔等等到阶梯教室，这回，会让你们受益终生的。”

陈长亿话里话外，都在表达重要性。

悟性好的若有所思，与以前分数对比，又想起杨帆一次课外辅导。

原来如此。

“有人可能不理解，等上完课后，你们就知道了。

记得一定要录音和拍视屏。

现在，把卷子放一边，我们上课。”

……

数学结束，轮到语文班主任上场，同样的卷子下发。

“错误的地方先找同学订正，改天再讲。

这节课，我们来好好说说作文的事。”

话一出，班级了人人带笑。

到了高三，作文这块，学生已经形成了自己的文风，也同样有自己的理念。

多加点成语，多加点排比句，等等，都是能加分的。

40分作文，绝大部分人都是30多一点，再差再差二十五六还是要给的，这是正常批卷老师的底线了。

赵红英心里有团火焰，实在是太丢人了，到了高三还要教作文的水文手法。

“题目是我的什么？第一等立意，肯定是人物。

出题人就也是为了看人物的情感纠葛等等。

写的再水，三十分稳拿，是稳拿。”

赵红英声音放到最大，气急败坏道，“那个杨帆，你懂了吗？”

“老师，我的亲戚朋友都是一帮逗b，作文是严肃的，神圣的，怎么可以瞎扯，没有带入感啊。

如果阅卷老师看地嘻嘻哈哈，当成小说来看，会给高分吗？”

杨帆还是觉得自己作文好，别人都不理解。

赵红英觉得自己得了心脏病了，心已碎成十七八块，喘口气，压下脾气，道：“好，人物不行，那就走第二等。

秀文笔，秀恩情。

我的家乡，我的祖国，多用排比拟人，把感情升华，未必没有高分。”

“太假大空，谁都不是傻瓜，知道写的假还给高分，发神经了。

叫我批这种作文，五分十分差不多了，我们是高中生，不用做政府报告，要有激情，要有朝气。”

杨帆道。

“说的好。”

“不错，不错。”

“和我想的一样。”

一帮同学支援起某人，刚压下的脾气赵红英火光上涌，大叫：“好，那你说说，你那个枕头，到底有多牛b，立意点是什么？为了表达什么感情，能引起什么情感共鸣？”