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第5部分（第1页）

今天发了数学考卷。

我考了四十六分。

明天要复习考，我会交几张白卷？说不出是后悔还是什么，或者我其实根本无所谓？大学究竟是怎样的一个世界，要我们为它这样盲目地付出一切？

我能感觉苦闷，表示我还活着，但是为什么我总觉得找不到自己？原来这就叫“迷失”

？我想要嚎啕大哭，但我没有眼泪。

我想要逃走，但我没有脚。

我想要狂吼，但我没有声音。

日子，我好像死在你阴冷的影子里。

生存的意义是什么？生存的游戏规则是谁在订？我能不能“叛变”

？

这一页纸上好几行字被水渍晕染了，显然是在泪眼模糊之下写的。

与这一页并排摊开的是日记本的彩色夹页，印着一篇励志的文章，《笃守信义》。

前半段讲孔子的“民无信不立”

——治理一个国家，万不得已时可以放弃军事，再不得以时可以放弃经济，但是人民的信任不能缺少。

下半段说：

有一种主义最显著的特点，就是把信义完全抛弃……所谓和平，指的是战争；所谓友好，指的是侵略，所谓民主，指的是奴役……这种主义实为有史以来最大的骗局。

在人类历史上，从来没有这么多的人，为这么少的人所欺骗。

可是，光明终可消灭黑暗，信义终可战胜虚伪。

我在想，那个时候的成人世界，有多少人“问”

我、“瞭”

我，而不“判”

我？那个时候的世界，有多少“真实”

让我看见，有多少“谎言”

我必须“穿越”

？

恐怕每一代的年轻人都比他们的父母想象的要复杂、要深刻得多。

我不会“判”

你，安德烈，我在学习“问”

你，“瞭”

你。

成年人锁在自己的惯性思维里，又掌握订定游戏规则的权力，所以他太容易自以为是了。

“问”

和“瞭”

都需要全新的学习，你也要对　MM有点儿耐心。

鼓励鼓励我吧。

今天菲力普放学回来，气鼓鼓的。

早上他带着　iPod到学校去，坐在教室外头用耳机听音乐，等候第一堂课的铃响。

一个老师刚好经过，就把他的　iPod给没收了。

东西交到级主任那里，说要扣留两个礼拜。