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第48章 本无俗妙（第2页）

。

。”

曹玄师徒二人闻之上前，却是一间教室。

上课的学生，有大有小，小至八九岁，大至十五六岁。

过了一会，一位教书先生走了进去，站在讲台之上，伸手致意，读书之声顿住。

教书先生手拿一份试卷，对同学们说道：“这是今年华夏的文化大考试卷，大体意思是：‘本手、妙手、俗手’是围棋的三个术语。

本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。

对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。

一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。

本手是基础，妙手是创造。

一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。”

教书先生停顿了一下，继续说道：“年近期末，我们的期末考试正好也以此为题，请大家认真准备，独立思考，就以上材料，写下自己的感悟和见解。

一周之后将答卷交上来。”

说完，教书先生便走出了教室。

曹玄上前，拦住先生，说道：“刚才我听先生布置的这道题目，关于‘本手、俗手和妙手’的解释，觉得似乎有点不对。”

教书先生笑道：“有何不对？”

“我以为‘本手’本意应该是本分的一手，介于不坏和不好之间，也可以说是平凡的一手。

‘俗手’则是庸俗的一手，在绝大多数情况下确实不太好。

但在某些特定情况下，俗手反而可能会是最为实用的一种选择。

‘妙手’则是惊艳的一手，卓越的一手，可遇而不可求，在大多数对局中往往并不常见。

但有的局面下，看起来的妙手，反而有可能是坏棋。”

曹玄说道：“依我看来，考题中关于‘本手、俗手和妙手’的定义，略有问题。

这出题之人，棋力水平应当不高。”

“本无俗妙，只在是否合乎于棋理。”

教书先生笑道：“但若只是就题而论题，就棋而论棋，境界也就低了。”