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第16章保定选生五（第2页）

这些与几天前初次重逢时候没什么不一样。

看上去都是一样的以礼相待，都是一样的平淡。

但此时两人之间再无芥蒂，便是如此简单的道别，已经传达了所有敬意与期待。

放开手掌，何锐喊道：“全体都有！

立正！

敬礼！”

六名青年军人立刻服从了命令，向周胤善敬礼。

周胤善看着这帮学员，上前一个个拍了拍他们的肩头。

转身向校门走去。

何锐命道：“全体都有，礼毕。”

青年们放下手臂，就听何锐继续说道：“出关的火车要从天津走。

我等现在就要前往天津，招收军中文化教员。”

“报告，卑职有问题。”

徐乘风问道。

“讲。”

“何团长，文化教员是干什么的？”

“没有文化的军队是没有战斗力的军队。

中国现在识字率低，没办法组建人人都识字的军队。

那么，该怎么办？只有一个办法，将军队本身建成一所学校。

对所有军中成员进行教育！

让所有士兵都成为有知识有文化的人。

文化教员，就是军中做这个工作的文职。”

看得出，程若凡很羡慕徐乘风能这么爽快的发言，他抢着提问道：“报告，要不要把文化教员也训练到能上战场？”

对这个问题，其他青年军官都一脸的不解。

何锐也觉得这个问题着实缺乏水平。

但是依旧给与回答。

“通过教育来消除愚昧和无知，是一场真正的战争。

大家刚毕业，应该很清楚这场战争是什么样子。

学校每年都要开学，学生们每年要上学9个月的课。

我从未见过有任何一场战争能够如此绵延不绝的进行下去。

程若凡，训练归训练，是让文化教员掌握能够自保的能力。

但是，除此之外，程若凡，你还考虑让文化教员上战场么？”

程若凡神色中都是感动的模样，还带点羞愧。

他挺直了腰杆，大声答道：“卑职明白了，卑职定然不会再这么想。”

何锐继续命道：“军队想有战斗力，文化是基本需求，官兵一体同样是基本需求。

从称呼上，咱们的部队以后只以职位，你我相称。