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第20部分（第1页）

利明决定从研究室的冰箱里取出所有的过氧物酶体增殖剂加到“Eve1”

里，以观其变。

同时添加的还有视黄酸和几种成长因子。

有论文说，过氧物酶体增殖剂之所以可以诱导线粒体内的β氧化酶，是因为它能够与作为DNA结合蛋白质的类维生素A受体结合，而这种类维生素A受体极可能具有控制β氧化酶遗传基因活动的作用。

利明测定了氚示踪的胸腺嘧啶脱氧核甘的掺入量，以便了解“Eve1”

到底获得了多大的增殖能力。

结果超乎想象，同时添加视黄酸和过氧物酶体增殖剂所达到的效果是一般情况下的好几倍。

利用液体闪烁剂得出的读数是利明从未见到过的。

对此，利明只能唏嘘不已。

“老师，我想……”

利明正在自己的桌上看数据的时候，突然从身后传出一个声音。

回头一看，是浅仓佐知子站在后面。

“什么事？”

利明这才想起，研究室里除了自己跟浅仓以外，已经没有别人了。

几天前，讲座里的职员和学生就请假回家过盂兰盆节去了。

浅仓低着头，有些难以启齿的样子。

完全不像她平时直来直去的性格。

利明催促了几次，浅仓这才说出了正题。

“我想差不多该做一做学会的准备了。”

“啊……对对。”

“因此，我觉得是不是暂且把‘Eve1’这边放一放，抽时间继续完成先前的实验……”

经浅仓这么一说，利明终于想起了还有学会这一档子事。

怎么搞的？可能太专注于“Eve1”

的研究了吧。

一年一度的日本生物化学学会是日本国内的生物化学学者和分子生物学者齐聚一堂、互相交流研究成果的大型学术会议。

今年的学会将干九月在利明所在的城市召开。

按照惯例，利明和浅仓所属的生理机能药学讲座每年都会选出几个人到学会上去发表自己的论文。

讲座还特别规定，尽量要让在读的硕士研究生参加学会，进行演讲。

因为攻读博士的学生在学会上发表自己论文的机会还是很多的，而本科生和硕士研究生只在毕业的时候才有机会在许多人面前发表自己的论文。

所以，从积累经验的角度来说，参加学会对本科生和硕士生是再合适不过的了。

通过参加学会，他们不但可以训练自己在众人面前有条不紊地向对方阐述自己观点的能力，而且对他们来说，让别人了解自己的实验也是一件很高兴的事情。

不过，如果他们是第一次在学会上发表论文，那一般都会出现只顾自己讲而不考虑听众的接受程度的情况，要不然就是由于太紧张而使自己的准备不够充分。

可以说，老师的工作就是要指导学生克服这样的问题。

浅仓以前从未在学会上发表过论文，所以，她自然想要提前做好各种准备。

诸如怎么制作幻灯片呀，怎么进行阐述呀，对于这些问题浅仓都一无所知。

利明本该好好辅导一下，可他却迟迟没有行动。

意识到这点后，利明马上向浅仓道歉。

“啊……对对对！

不好意思，那就暂时中断对‘Eve1’的分析吧。”