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第4部分（第1页）

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程先觉说，那也是不可能的，你这么大的功臣都当火夫了，那我们干什么去？

肖卓然笑笑说，好了，这都是以后的事情。

我们眼下的任务是学习学习再学习，掌握政策，熟悉城市管理经验。

至于将来干什么，一切听组织的。

程先觉说，我听你的，你是我们“四条蚂蚱”

的领袖啊。

肖卓然想了想说，程先觉同志，以后我们就以同志相称了，尽量少说“四条蚂蚱”

，免得人家说我们搞山头。

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四面八方　　第一章（14）

05俘虏学习班的主要任务是进行思想摸底和改造，提高对新政权的认识，写出自述和认罪书，互相检举，保证洗心革面重新做人。

这个班管理比较严格，警卫森严，不允许擅自外出会友，不允许家眷探视。

还有一个投诚军官学习班，学习内容介于起义骨干学习班和俘虏学习班之间，政治待遇比俘虏学习班稍微好些，可以看报纸，大门可以自由出入，还允许亲属探视。

江淮医科学校没有跟随国民党军逃跑的一百多名学员，和在战场上主动缴械投降的原三十六师军官，多数都在后面这三个学习班里。

肖卓然是新政权的翘楚，是雄踞在众多同学之上的耀眼的星辰。

此后一段相当长的时间，他的工作就是管理和安排起义、投诚和俘虏人员。

也就是说，他的这些同学、同僚今后的命运，主要是攥在他的手里。

程先觉也不算差，作为一个起义人员，也算是有功之臣，今后的出路，就是作为留用人员帮助解放军建立新政权。

城市管理学习班里没有教官，只有解放军的首长和学习材料，学员们互为教官。

起义班和投诚班里的教官叫教员，其实也是他们的服务员，还负责照顾他们的生活。

汪亦适和郑霍山就惨了，他们两个都是俘虏。

虽然解放军不杀俘虏，但是也不待见俘虏。

俘虏班里的教官不叫教官，也不叫教员，叫管教人员。

他们早晨起床要出操，要跑步，要按照解放军的规矩说话办事，要学习汇报思想，要对自己的历史说清楚，而且是反复说，今天说了，明天还得说，跟张三说了，还得跟李四说。

管教人员让他们翻来覆去地说，是为了让他们露出破绽，是为了抓住把柄。

汪亦适听郑霍山说，俘虏里面罪大恶极的，有些人可能会被拉去枪毙或者判刑。

所以说，他们现在住的是不叫监狱的监狱，当的是不叫囚犯的囚犯。

汪亦适感到自己真是晦气透了。

他给自己算了一笔账，如果那天夜晚在他成功劝说程先觉之后，带着程先觉去风雨桥头，那他就是当之无愧的起义人员，他就是新政权依靠的力量，他就是共产党的座上宾。

退一步说，如果那天他不去劝说郑霍山，还了借书之后就当机立断去风雨桥头，那他还是起义人员。

再退一步说，就算他没有及时赶到风雨桥头，而如果在小东门左街口投降成功，那么他也算是投诚人员，还是解放军的朋友，还可以成为座上宾，家眷可以探视，大门可以出入，拉屎不用报告。

伙食差一点儿汪亦适尚且能够忍受，他最不能忍受的是大小便的时候有人端着上了子弹的步枪在旁边监视。

刚到三十里铺的时候，他有好几天拉不出大便。