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助益。
著名大学的各个科系, 应该说真正聚集了人类文明
史上的各种普通知识,而多数大学教授并没有多少钱。
他
们专精于传授知识,而非组织或运用知识。
只有将知识组织起来,并通过切实可行的行动计划,
巧妙地向积累财富的目的迈进,知识才具有吸引力。
正是
因为缺乏对这一事实的认识, 人们才错误地认为“知识就
是力量”
。
其实根本不是这么回事儿。
知识只是潜在的力量。
只有而且如果能与明确的行动计划和明确的目标相结合,
知识才能成为力量。
教育机构无法成功地教导学生组织和运用知识,所有
教育制度的“缺陷”
由此可见一斑。
很多人错误地认为,因为亨利· 福特只受过很少“ 学
校教育”
,他就一定是个少“教”
的人。
犯这种错误的人不
明白“教育”
一词的真正含义。
这个词来自拉丁语“e d u c o”
,
意思是由内向外推演、产生和发展。
受过教育的人未必就是拥有丰富的普通知识或专业知
识的人。
一个受过教育的人, 他的心智应该得到了充分拓
展,他能在不侵犯他人权利的情况下,获得自己想要的东
西。
思
考
致
富
70
发财致富的“无知”
者
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