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第十章 人类是最好的实验对象（第1页）

谁会对将要考试的学生下手呢？故意报复，不让其参加重要的考试？但是因为高考在如火如荼的进行着，没有办法对学生和老师展开走访，因而只能从社会涉事考虑。

对三名学生家属访问后发现，这几个孩子平时跟社会成员有来往，但是没有起过矛盾。

因为成绩优异，家长也没说什么。

那也就是说社会混混作案的可能性不大，除此之外还了解到他们爱去网吧。

我们查遍了附近所有的网吧，均无收获。

离开家到得知没参加考试仅仅三个小时，这段时间里发生了什么？路口的监控显示，学生们最后出现的地方是十字路口，之后消失不见。

调查完所有的十字路口录像，一无所获。

直到高考完之后，这件案子终于走上了正常程序，我们立即对在校师生展开访问。

大量的资料整理成册，找出有用的线索至少需要一天半的时间，但是对于失踪的学生和家长来说，一天半的时间太过漫长，所以我准备访问学生班主任。

根据班主任所说，这几个孩子学习成绩优异，平时在学校的变现不错，应该不会跟学校有关。

难道他们是人间蒸发，跟所有人无关吗？我觉得应该是遗忘了什么重要的线索，就算是消失，不至于没有任何的蛛丝马迹。

三个人一起失踪，应该有某种关联，或许能从他们的生活空间里找到线索。

我来到其中一个学生卧室，第一眼看到的是满屋子的书籍，应该很喜欢读书。

墙面上是一副研究人体的图，跟大部分生物书相照应。

第二个学生卧室中同样有这幅图，除此之外更多的是与人体有关的书籍。

我问学生家长这幅图是从哪来的，他们摇头告诉我没见过这幅图。

第三个学生卧室同样是人体图和一摞摞他们不应该有的书籍。

我上网搜查之后发现这幅图是10年前一位教授发表的论文中记载的图，当时引起了广泛的影响，被称作是本世纪最大的发现。

但是后来这位教授一夜之间消失，这个项目被迫停止。

这幅图为什么会出现在这里？想要找到答案无疑要先弄清楚这幅图的意义，目前只能求助我的伯伯张治安教授了，他在这方面有些造诣。

我约了伯伯下午见面，为的就是弄清楚这幅画。

很守时的他从来不迟到，我早早地在茶坊等待着张教授的到来。

不一会儿他就戴着个帽子出现了，我站起来请他入座。

“伯伯，你可真是太守时了，时间刚刚好。”

“小龙啊，守时是最起码的尊重，尊重别人尊重自己。

你叫我来想问啥？”

“伯伯，这幅图你见过吧。”

“我拿出了准备好的图递了过去，他看了一会儿说道：“这是10年前杨教授发论文时配的图，这图很多教授都弄不到，你哪来的？”

“伯伯，你先别管从哪来的，你给我说说这幅图的背景。”

他抿了一口茶拿出眼镜说道：“当时杨教授偶然在一次实验中发现人体大脑拥有一种电波，在无数次的实验失败中有一次成功了，证明电波是可塑造的，当时这一发现对人类有着非常重要的震惊。

如果可以成功塑造电波，人类的命运就此可以改变。”

“那电波对人体有什么影响？”

“电波控制着整个大脑的运转。”

说完一脸的崇拜，我还没有缓过来，如果这个实验是真的，那不就是说人类可以被控制，我深深地震惊到了。

“那么伯伯，这个杨教授为什么消失了？”

“这个就不清楚了，不过业内人士称杨教授归隐山林了。”

我道谢了伯伯后一直是挥之不去的一句话“电波控制着大脑的运转”

，如果电波被塑造，不就意味着别人控制之后人类就是个行尸走肉么！