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第3部分（第1页）

？玩具虽然放置在同一个教具柜中，但仍准备盒子，放置不同性质的玩具。

提供一个安全，又可让孩子尽情探索的环境是最重要的。

？

？了解你的孩子，选购该年龄发展阶段所需的教具与玩具。

玩具的功能性要多，让孩子在不同的年龄有不同的玩法，也可节省费用支出。

？可利用楼梯或走道作为艺术走廊，挂上一些不同画风的作品，让孩子在上下楼梯之间欣赏艺术，但切记画的摆放要适合幼儿的高度。

？寻找一面墙或柜子的背后帖上纸张，便是孩子的涂鸦场所。

虽然，你的家里并不是托幼机构，但若能用心，也能营造一个适合孩子活动的空间，成人牺牲几年的时间与空间，换取孩子人格成长的完美，绝对是一件值得去做的事情。

家庭中的蒙特索利教育－数学数字培养

1。

分类练习：

摆　棋子

目的：学习按物体的颜色分类

训练手指的精细动作

材料：塑料跳棋或玻璃弹子跳棋

要点：1，将所有弹子取出放在一个盒子里

2，在家长的提示下，请幼儿先取一种颜色的弹子，选一个阵脚开始摆　　棋子，年龄稍大的可以一边摆一边唱数1－10

3，依次将六种颜色全部摆完。

家长可以同时教孩子颜色的汉字和英语单词。

4，可以双手同时摆，训练双手的灵巧性。

2，排序练习：

小碗、小勺找朋友

目的：学习按大小排序、配对

材料：形状和颜色相同但大小不同的勺子和碗各4把、个

要点：1，家长随意将4个碗放在桌子上，并问孩子“哪个最大？哪个最小？”

，请孩子按从大到小排好

2，家长拿出4个小勺，按上述方法排序提问

3，家长说“小碗小勺要找朋友，请你帮忙找一找”

3，计数练习

数字罐

目的：认识数的实际意义

材料：饮料管、吸管

要点：1，在饮料罐外面贴上数字

2，请孩子依照数字把相同的吸管插入，边插边数手口一致

3，家长也可以先在罐内放入几枝，让孩子根据数字看对不对，不够要加上几根，多了取走几根

4，任取2罐，比一比那个多，哪个少

『蒙氏心语』手让人类表现他的智慧，并推动文明向前进。

4。

比较练习：