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第4章 碑学与帖学临摹比较（第2页）

并行的主张，对清代碑学书法的发展起了巨大的推动作用。

康有为出生于广东[地区]人，早年丧父，家境贫困，由母亲抚养成人。

他自幼聪颖，5岁时便能作诗作文，曾在当地小有名气。

但因家境贫寒，无法继续学业。

成年后，他立志学画，希望通过学习绘画改变自己的命运。

可是他又认为要想有所作为必须学有成就才行。

于是他就到广州向当地名士学习书画。

后来他去了北京参加进士考试，但名落孙山。

回到广州后，康有为并没有放弃对书法的追求，他从学习书法中得到了乐趣。

有一次他去拜访当地的一些书法家，当他们看到康有为在练习书法时很专注投入、一丝不苟的精神时，都对康有为的勤奋感到钦佩。

于是他们就约定每周都要练习一次书法。

康有为的碑学思想对清代碑学书法的发展起了巨大的推动作用！

2.清朝早中晚期帖学书法代表。

清朝早期的书法，主要是在“二王”

、颜真卿、怀素等人的书法基础上，借鉴了“二王”

的用笔技巧和结体特点，而形成的。

在这一时期，出现了大批优秀的帖学书家。

从康熙到乾隆前期，是帖学发展的全盛时期。

康熙初，取法二王的书法家不少，但基本还是以王羲之为主。

到了乾隆中期以后，皇帝、大臣、王公贵族几乎都崇尚“二王”

，学习王羲之书法蔚然成风。

乾隆帝推崇“二王”

书法，“二王”

成为中国书法史上影响最大的书体。

随着清朝统治时间的加长和国势的日渐衰微，帖学也逐渐没落。

从乾隆年间到道光年间，帖学出现了“中兴”

局面。

其中以王铎为代表的“南王北米”

派书法影响最大。

王铎（1598—1642）字觉斯，一字觉之，号东崖、十洲、丹丘生、鹿门樵客等。

祖籍山东诸城，生于江西南昌（一说浙江杭州）。

他是明末书坛最杰出的代表人物之一。

王铎自幼酷爱书法，精于笔力、造型和章法布局；中年以后追求创新，形成了一种新的书风；晚年更以雄健奔放的结体和刚劲奇伟的笔法着称于世。