快眼看书网

手机浏览器扫描二维码访问

第3部分（第1页）

；爱学习的只接触几年一版本的课本。

这样看来，学生还不如犯人；牢犯在被监禁期间还有时间看新闻读报纸；还涉猎广博；我们学生只涉猎课本；涉猎试题。

我是高二才脱离课本；涉猎外界；当然我的成绩也走下坡路了；我厌倦这种学校学习；有种力量叫我反抗。

br我在思考教育的同时；看着那些可怜的同学。

他们偏科；想补；但对偏的科目没兴趣；补不成；后来觉无力考大学；只有带着家人期望凄惨地熬完高考；最后逃离这个倍受折磨的另类监狱。

为什么在高中不能实行“一对一”

（人不同；科目就异；就象孔夫子的因材施教一样）的特殊教育？我甚是不解。

看到可怜的同学们；现行教育真悲哀！

我想救救他们；当然也有自己的私心；做公益为好名声；我反教育为什么？　电子书　分享网站

《高考0分声》第三章：考前背记我的高考答案2

br我思考出一种教育体制；我美其名为“三人行教育”

；也就是孔夫子那种了解学生而有针对得去教育；我这理念是学习“专业”

知识的同时学习生活性基本知识；即“专而全”

的教育理念；比如某个学生酷爱物理学得也不错；但其它的（除数学外）都不行；那他就可以主修物理数学英语还有去了解认识各课知识：一些现象的解释；一些常提的学科名词等。

br我写了部长篇小说来介绍这“三人行教育”

，也投了出版社；人民教育出版社说不能出版。

我很想把它出版。

我听说；蒋多多高考考0分；出名了关注她的人很多。

我就想了；我要考了0分；也就会有人关注我了；进而关注我的教育理念；我的书就可以出版了。

br我知道“人微言轻”

；三年来；我的行动证明了它的真实性。

一开始；我在网络上宣传《现行教育十大罪行》、《三人行教育十大贡献》。

我到处去发帖；但没人理我；我想；要是韩寒在博客上发表这俩“十大”

；肯定会激起十层浪；引起轩然大波；多方关注。

于是我在他博客上留言；请求他在可怜天下学子的情况下；帮莘莘学子一把；但他不理我。

难道是我诚意不够？于是又去写信；同时给*长一封；可仍没人理我。

我想要是评论家白烨这样请求他；他肯定给回应；好炒作一番。

所以；我要成名；名人才会有人理；名人才会回应同类的名人；我要高考考0分炒作一把成名人；名（人）言才有人注意。

好多好多年前；我就向别人说过“有些人拉完屎；仍占茅坑”

；但没成名言；可名人韩寒说了我发明的这话就能成受人关注的名言；名人嘛。

所以；我那时认为成名才好发言；所以要说话先成名。

名人名言名人说。

br所以；我要在高考考0分；这样才有人关注。

当然；高考考满分也能成名；但一来我没那本事；二来考满分不能表明我的反现行教育观点；不能树立我的反腐形象。

br要考0分；得充分准备。

我记得2007年一月那天上午课间大休息；我在《中学生》杂志高中版上看到蒋多多考0分的事迹；我甚是兴奋；我也要考0分！