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第4部分（第1页）

教官是个什么意思，是说他教的学生是魔鬼，他是教官呢；还是说他自己很厉害像魔鬼一样的教官呢？不管什么意思吧，反正魔鬼教官这名字听上去像个斗鬼士。

“同学们，做为一个养鬼徒，斗鬼是很重要的。”

他把粗壮的胳膊向上举了一举，大概是想告诉大家一个养鬼徒必须变得强大起来才能战胜那些鬼魔。

他放下了粗壮的胳膊，又继续道：“一个养鬼徒一生中不仅会遇到善良的灵魂，也会遇到一些恶鬼。

如果我们不学会斗鬼，那时就只有任恶鬼摆布了。”

我想这话并非胡说，人的世界里尚且还有很多坏人，更何况鬼域呢？恐怕要比人的世界更可怕吧。

看来这斗鬼课当真的要好好的学下去的，虽然此时我对鬼神之说还是抱着怀疑的态度，但是还是想学好这斗鬼课的。

我集中了精力，目不转睛的看着这魔鬼教官听他继续讲下去。

“恶鬼也叫凶灵，虽也生活在无形的世界里，我们虽与他们人鬼相隔，我们的手虽然无法触及到一个无形世界灵魂，但那些凶灵们如果想伤害我们却是可以的。

他们的手放到我们的脖颈上，也许我们还没有任何感觉，但却足以让你毕命了。”

魔鬼教官突然提高了声音，震得窗户嗡嗡直响，“这正是我们学习斗鬼课的重要性。”

接着魔鬼教官把话题一转“斗鬼，在民间俗称为驱鬼。”

一听驱鬼我眼前出现了电影里那些骗人的臭道士们的模样，摆上一个祭坛，插上几柱香，手里拿着一个桃木剑，几张破烂黄纸的咒符，嘴里念念有词的说着些什么，用那木剑东指一下，西刺一下的，最后用了点什么化学的招术，把黄纸点燃烧掉。

就算捉到鬼了。

谁知这里的斗鬼课讲的是些什么内容，不会是这种把戏吧？

“现在你们刚进这学校还没有学会什么法术，恐怕也看不到什么鬼，在这斗鬼课上此时还无法教给你们什么斗鬼术的，这节课只好先给你们介绍一下一些常见的斗鬼避邪方法。”

魔鬼教官转向黑板在黑板上写下了五个字：第一招：佩玉。

他慢慢转身来，“这一招，也算是有一点作用的，玉有避邪之功效，玉的品质越好，避邪之功效就越高。

传说中最好的玉是寒香玉，可是谁也没见过这玉，到底这玉有多大的功效就不得以而知了。”

听了这话，我心里一笑，少见多怪，寒香玉我都见过，你这驱鬼大师，斗鬼士却没见过，当真的不如我这个菜鸟呀。

可我虽见过这寒香玉，却不曾见这东西显过什么灵气……

“还有就是开过光的玉具有很强的法力。

这开过光的玉，还得看是什么样的法师为玉开的光，法师的法术越高，玉的功效也就越大。

具体这玉的法力能大到什么程度这就很难说清楚了。

尤其寒香玉如果请*师开过光法力之大就更无法估量了。”

他又转向了黑板，写下了第二招：倒放扫帚，……

一直写到了第十招，他才停了下来，又转向了我们，“这十招虽说在民间的驱鬼活动中应用都十分的广泛，但是这其中却有很多是骗人之术，根本起不到任何作用。

比如这倒放扫帚，能起什么作用吗？当然不能，那扫帚是有形世界最普通的物品，又会有什么法力能驱鬼呢？”

那老师停了一下，又笑着说道：“别说你把扫帚倒着放，就是躺着放，悬起来放，挂着放，也没用”

听着他这些话，虽感风趣，但心里开始变得有些不耐厌了，没用的法术还是别讲的好，多讲一些有用的招术吧。

他一直说了很多的废话，直到把第二招至第十招的法术都否定完了。

他才把话题一转的说道：“上节课，老师大概已经发给你们虚幻镜了，现在你们拿出来戴上，我给你们表演几招斗鬼术。”

一听这话同学们都来了情绪，斗鬼表演一定很精彩呀，大家都赶快的掏出了那破眼镜戴上了。

已经撤离了教室的群鬼们何时又回到了教室我不得以而知，可想来这些也并非恶鬼吧，我真是不明白，这魔鬼教官如何给我们表演，总不能抓住一个鬼就打吧。

魔鬼教官冲着门外喊了一声，“小江，放一个凶灵来！”

教室里的鬼魂们似乎感到了什么，只见那些虚幻的影子，显出了有些慌乱，都急急的又离开了教室。

不一会的功夫，果真一个面目丑陋的虚幻的影子冲进了教室，他张牙舞爪的向着教室里的同学扑了过来，坐在前面的同学们一阵紧张，慌忙的站起来，向教室后面逃去。

只见那魔鬼教官一跃，身材虽高大，但动作也甚是敏捷，一下子就跃到了那凶灵面前，嘴里叽哩咕噜的说着什么，用手一指，一条红光从指尖发出，红光一下子就穿透了凶灵的身体。

那凶灵虚幻的影子一颤，魔鬼教官手一抖，一张什么咒符已经拿到了手里，腕一翻，咒符贴到了凶灵的身上，那凶灵再也动弹不得了。

只有那两只凶恶的眼睛还在不服气的瞪着。