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第6部分（第1页）

然而，近10年的宣传工作，让他具有了文理兼备的扎实功底。

带着对高校教育的深刻体验，1991年9月至1993年11月，凭着对新闻的敏感和责任心，陶海心调到了《中国教育报》做记者。

在报社这短暂的两年时间，他又做新闻又做管理，历任大学部副主任、基础###主任。

期间让他深深地体会到了教育，尤其是中国普及教育的现状是多么的令人难以想象。

随后，他又主动调到了团中央中国青少年发展基金会工作，和徐永光、《中国青年报》的谢海龙策划、推进了经久不衰、利在千秋、闻名中外的“希望工程”

。

虽然陶海心在“希望工程”

的发展中立下了汗马功劳，但他不是躺在功劳簿上睡觉的人，他从这个公益活动出发，不断地推进了更多的大型公益活动和品牌，包括精英图书馆、希望书库，包括这次他积极推进，极为关注的“中国青年软件振兴计划”

。

他不止一次说：“希望工程解决的是小学生读书的问题，而软件振兴计划关注的是青年人成才的事业”

。

看看陶海心的履历便可以知道，团中央中国青少年发展基金会宣传部主任、希望书库工作委员会秘书长、希望月报杂志社总编辑、中国青年科技杂志社总编辑、“中国青年软件振兴计划”

工作委员会主任，没有哪一项工作不是与公益和责任联系在一起的，实际上，他已经把他本人的历史责任感和更多的有责任感的人联系在了一起，这其中他还吸引和凝聚了一大批企业家，这里面就包括清华紫光的经营者。

第二节　　　勇于承担社会责任

紫光管理层和陶海心的交往不仅仅因为他们与清华大学的渊源，陶海心在社会公益方面所做出的努力是非常令人钦佩的。

2005年1月，当紫光接触到“精英图书馆”

项目的时候，一下子就捐赠了三个。

高尔基说过，“书籍是人类进步的阶梯”

。

冰心老人也说过，“书籍对人的教化、情操的陶冶是一个很重要的媒介”

。

一本新书，从装帧到设计都是精心制作的，打开这样的书以后可以使人格高尚起来，这就是素质教育的一部分。

更进一步，书籍是文化的载体，读书的过程就是文化传承的过程。

在读书的过程中好像有一个看不见的老师为你授业解惑。

但现实的问题就像当时冰心老人讲过的“农村孩子缺乏书读是缺少精神食粮，城里孩子又有精神营养偏食的问题”

。

所以，要从书籍的选择上对孩子们的知识结构负责，这样的“精英图书馆”

才更有意义。

基于此，紫光在“精英图书馆”

的捐赠中也深刻体会了社会责任。

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第二章　社会责任（4）

目前，我国有2861个县级、区级城市。

“精英图书馆”

的计划是争取用十年的时间动员社会力量为每一个县级城市选一所重点中学建设一个“精英图书馆”

。