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当然，对于何尚生而言，他能接受“现在还不是时候”

的最主要原因，并不完全是因为上述那些心理防卫机制。

最关键的一点，是他现在还很年轻，手里仍然掌握着大把时间，客观条件是允许自己现阶段去慢慢沉淀、积累和等待的。

哪里知道，这一沉淀，竟然又是一个三年过去了。

烈山中学最强中学的分校（3）按照老组长几十年喝酒的步骤，“个人困顿”

之类的话题至少等得三瓶啤酒或半瓶白酒之后，以至于此刻跳步骤的开场让他也有些不适应。

他对何尚生直言，曾经自己有过类似的困顿，而且还困顿了很长一段时间，直到后来回头去看时，才知道那叫中年危机。

“事业长期停滞不前，上老下小都要操心，有心想要干点什么事破一破现状，到头来又发现根本不具备一丁点的客观条件。”

老组长由己及人的说道，“我觉得小何你还是自己给自己太多压力了，你现在才多大，工作上这点事没必要那么着急。

说句不好听的，现在这点挫折都挺不住，等你三十四十了，父母年纪大了，孩子也有了，各种糟心的事让你一点都省不下心，到那个时候你还不要憋出个大的毛病来？”

“组长，当初我实习结束后，是您一直对我说，市一中有更适合我的舞台。

后来，也是您让我去分校区，说分校区马上会挂牌成立为独立的中学，我跟随新诞生的学校一起成长，肯定能更有作为。”

面对老组长那套几乎毫无新意、倚老卖老的说辞，何尚生略显情绪化的做出了回应，“可现实完全不是像您说的那样，整整四年了，我在烈山中学做的最有成就的一件事，就是教会了全校学生跳一套学校自编的广播体操。”

老组长迟疑片刻，随后叫来小排档的老板，把面前的啤酒换乘了荞麦白酒，拧开盖倒了一杯，自己先四平八稳且不疾不徐地饮下了小半杯。

他没有放下杯子，紧接着又向何尚生举杯示意了一下，何尚生端起啤酒对饮了一杯。

已经快到退休的年纪，老组长自然不会轻易被一个年轻人的情绪化所影响，不仅如此，身为过来人的他也没少见过像何尚生这样怀有牛犊之力的年轻人，不怕笑话的说，自己倒退三十年又何尝不是同一个样子呢？就着刚才喝下的快酒酒劲，他向何尚生讲起了自己的故事。

他跟何尚生或者说现在所有年轻人都不太一样，自己只有一个高中学历，但四十多年前那会儿能顺利完成高中学业的人，已经算是了不起的文化人了。

“你肯定猜不到，我当了四十多年老师，但是头三十年我就没教过体育课。”

老组长又叫了一瓶荞麦白酒，这会儿他也给何尚生的杯子倒上了一杯。

他接着说，自己最开始被分配到乡镇上的一所小学当语文老师。

早年间，很多语文老师讲话都有口音，教学生教拼音、读汉字时，或多或少都有偏差。

但他的优势就是比别人认识的汉字多，自己当语文老师一当就是十一年。

后来国家对教育连续进行了改革，学校越来越多，条件越来越好，当然，要求也越来越高。

他被调离了原来的小学，去往乡镇上另外一所初中担任思想品德老师，那时候自己就意识到，如果不进行自我升级，很快就会被淘汰。

于是他一边工作，一边自考学历，同时还努力的去纠正个人口音问题，前后一共用了五年时间拿到专科文凭和普通话二甲证书。

那段时间他感到很充实，对未来充满了希望，还制订了重新站回语文课讲台的目标，就如同刚毕业那会儿的何尚生。