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他高兴于嬴政对他的肯定，又感念他短短的一句话就将自己从自暴自弃的泥潭里拉了回来。

他一直知道自己的追求是为了百姓更好的生活而努力，这一点是从未改变的。

可当自己以为的道路被自己推翻时，痛苦是他难以接受的。

那甚至是比他第一次目盲还要让他崩溃，他原本是打算用给嬴政讲解的方式让自己理清思路并且冷静下来，没想到事情竟然会发展成这个样子。

“依旧是技术发展。”

顾衍轻轻地说，像是害怕惊扰一个时代似的。

“但，如今识字者少。”

嬴政听到顾衍的提示后，自顾自的分析着，“先生大才我平生未见，可见人才产生之难。

若是先生之才乃万里挑一，那我便使天下人都识字，必有似先生之人产生。”

“可百姓识字又于国不利——”

怎么才能让新收复地的百姓忠诚于秦呢？“六国本为一体，又何分你我。”

顾衍笑着说，“阿政莫不是忘了我曾经为你讲的神话？”

嬴政好像明白了什么，眼睛一亮，“以歌舞戏剧将先生之言广而告之，六国百姓与我大秦百姓同。

六国纷争，黔首苦乱世久矣，如此宣扬必莫不思统一，莫不想为我大秦子民。”

还有秦律的好处也可以同时宣传，到时候再加上先生此时就在推广的纸和书，一定能让那些愚民知道秦国的好，不再思自己的故国。

而且，如果能有更多节省人力的机器——比如水骨龙车这种东西被制造出来，百姓的徭役必然会减轻，到时候那些六国遗族还有什么理由鼓动百姓反叛？这样也能起到修养生息的作用。

不过不能让百姓闲下来，空闲也生事端对了，学习。

先生不是一直想让百姓都识字吗？以国家名义开办庠序，冬日农闲或是徭役轮休时就让所有人都去习字，还能宣扬帝王威仪，使愚民敬畏。

轮休是嬴政和顾衍学的，这就立马用上了。

顾衍当然不知道嬴政在这么短的时间内就想了这么多，只当是他在回忆那些神话传说。

“我会去见秦王，再论此事。

先生放心，以秦之能必不会有纰漏。”

即使技术的发展真的给国家带来了什么问题，嬴政相信自己也有能力解决。